在学校党委的坚强领导下，热带作物学院从立德树人的高度统筹各领域、各环节、各方面的资源和力量，秉持坚如磐石的初心和决心，弘扬传承屯垦戍边精神，笃行致远、砥砺前行，主动融入地方经济社会发展，对接区域发展需求，强化党建引领功能，加快学科专业建设、科研、社会服务、大学生创新创业和人才引培各项工作步伐，全力打造新时代“三农”人才培育高地，奋力书写高等农业教育新时代答卷。
一、强化思想政治引领，为新时代农业教育打好鲜亮的精神底色
学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，坚持把党的政治建设摆在首位，以政治建设为统领，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，实施“廉洁护航”计划，营造风清气正的政治生态和育人环境，全面推进作风革命、效能革命，严格落实党委主体责任、纪委监督责任，以一流党建全面引领学院高质量发展，推动大学生思想政治建设，建成宏观、中观、微观“三位一体”的思想政治工作制度体系，形成由院党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、各方全面推进的“大思政”工作格局，牢牢把握意识形态工作主动权，充分发挥党组织政治优势，深入推进民族团结进步教育，把思想政治工作贯穿教育教学和人才培养全过程，为新时代高等农业教育打好鲜亮的精神底色。2022年，经贸与信息技术管理学生第一党支部获省级示范党支部。
二、加强学科专业建设，培养更多适应农业农村发展的高素质技术技能人才
学院创新办学机制、丰富办学内涵，构建“三农”人才培育新平台，主动对接区域发展需求，加快推进学科专业建设，2021年获批林业专业硕士学位授权点，2022年获准招生，林学学硕点获立项培育。坚持专业建设适应产业发展，加强咖啡专业与科研团队建设，为云南咖啡产业高质量发展培养更多专门人才，申报增设“咖啡科学与工程”本科专业获教育部专家网评通过。实施“增C去D”计划，以专业综合评价、专业认证和课程评价为抓手，着力优化调整专业设置，提升人才培养能力和质量。学院现有14个本科专业、19个专科专业，2022年将14个本科专业调整为6个，聚力打造重点专业、特色专业，培养更多适应农业农村发展的高素质技术技能人才，为实现乡村全面振兴提供有力人才与技能支撑。
三、提升科研和社会服务能力，主动融入和服务乡村振兴大局
学院始终坚持用科研探索规律、破解难题、引领创新，加快推进科研平台搭建和科研成果产出转化和服务。
一是科研成果质量不断提升。科研平台进一步优化，2022年有科研平台14个（其中国家级2个，省级4个，校级1个，院级7个）。7个专家工作站落地学院，成功搭建院级科研平台，开启“新两院”合作新征程。科技成果产出迈上新台阶，2022年，学院共获准各类科研项目34项，新增科研项目合同经费594万元。国基项目实现零的突破，葛宇“PaRAP2.4-2调控油梨果肉脂肪酸合成的机制解析”获国家自然科学基金项目立项，资助经费33万元；单项科研项目资助经费再创新高，陈治华教授领衔的“云南省咖啡产业集群——咖啡绿色生产关键技术集成与应用项目”中央农业发展生产资金项目立项，资助经费510万元。
二是科技人才队伍进一步壮大。1人被聘为2022年农业农村部天然橡胶产业技术体系普洱综合实验站站长；1人被聘为2022年度云南省现代农业产业技术体系岗位专家；1人获批2022年云南省国际科技特派员；12名教师获批2022年云南省科技特派员；学院以中国热科院为依托，成立7个院级专家工作站，同时聘用了一批专家团队成员，进一步壮大了学院科技人才队伍。
三是积极开展社会服务。学院与中国热科院、当地政府、企业合作，聚焦科研方向、凝练关键技术、找准服务产业发力点，积极开展社会服务工作，助推咖啡、茶叶产业在热区快速发展；采用“驻村队员+科技特派员+院领导”人才队伍模式开展乡村振兴工作，积极与扶贫挂钩点孟连县帕亮村对接，全面发挥学院科技、人才和智力支撑作用，融入和服务乡村振兴大局。
四、完善人才引进和培养制度，为培养复合型技能人才提供有力师资保障
学院师资队伍建设实现省级类人才零突破，获“兴滇人才计划”青年人才培养类和引进类2人，为学院学科专业建设和高质量发展提供有力助力。学院通过“搭台子、架梯子、引路子”，拓宽引才渠道，精准引进具有学术竞争力的高层次人才和优秀青年博士，开展高层次人才引进宣传工作20多次，涉及高校20多所，与相关高校搭建人才资源库。建立有效激励机制，将人才引进贡献奖纳入新的绩效工资分配办法，内培教师享受高层次人才引进待遇；用好“临聘、短聘、准聘”办法，2022年，公开招聘、柔性引进各类人才17人，银龄教授3人、聘用高水平校外教师和行业导师110人；内培攻读博士学位在读5人。常态化开展师德师风专项教育，加强师德师风建设，培养高素养教师队伍，为培育优秀人才提供必要保障。
五、构建多元保障体系，引导支持创新创业教育内涵式发展
学院充分发挥热区资源和地域优势，紧紧围绕热区产业特点开展创新创业教育，从平台、师资、课程、赛项、项目等多个维度为大学生开展创新创业提供基础条件和有力保障。
平台方面，现有云科众创空间，目前有3个大学生创新创业企业及团队入驻，7个咖啡企业设立实训点作为产业联合培养人才项目实训基地；2022年11月18日揭牌成立了普洱市首个以咖啡为主题的创业孵化园，拟打造以企业为龙头，学生为主体，科研为支撑，集咖啡产品研发、品牌打造、电商营销为一体的创业就业联合培养平台，构建“政校企研”创新创业协同育人体系。目前园区已完成建设“普洱咖啡科技创新创业区”“普洱咖啡电商直播区”“普洱咖啡文化创意区”和“农咖集市创业体验区”，在校内开放公共区域，提供研发、生产、经营、培训场所及配套服务，同时引进咖啡企业，引培创新创业项目，建设以创新创业为主题的咖啡文化经营业态，培养咖啡专业技能人才和咖啡企业经营管理人才。
项目方面，2022年创新创业训练计划项目国家立项9项，省级立项22项，校级立项58项。赛项方面，学院在各级各类比赛中取得优异成绩：“互联网+”创新创业大赛22个项目进入云南省省赛，1个项目获得省级金奖，3个项目获得省级银奖，6个获得省级铜奖；第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级银奖2项；第五届“中国创翼”创新创业大赛省级二等奖1项、省级三等奖1项；2022年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖1项，二等奖3项，三等奖8项，国赛二等奖1项；2022年9月普洱市第一届大学生咖啡创新创意比赛一等奖4项，二等奖7项，三等奖1项。这些成果是深化创新创业教育改革，推进专创融合的最新成果。
六、深入开展劳动实践教育，以耕读精神锻造新时代“三农”人才
耕读教育是我国五千年农业文明发展形成的特色文化，是高等农业教育改革的发展方向，是培养乡村振兴人才的必由之路。学院继承劳动教育优良传统，继续推进学生日日有劳动，教师劳动实践周活动，通过劳动实践课、党员“双报到双服务双报告”、暑期社会实践等方式，领导干部、教职工一同参加劳动，学生天天劳动，劳动实践氛围浓厚。特别是2022年与思茅区第二小学合作共建劳动教育实践基地，学院学子“大手拉小手”，充当小学生“劳动教育导师”，指导和带领小朋友们开展劳动实践，将耕读教育与青少年思想政治教育紧密结合。康平教学实践基地和南岛河咖啡基地的教学、生产、实践、科研和育人功能逐步凸显。
丁习功同学劳动实践短视频在网上走红，不仅带动高先龙等同学聚力加入学院“大宣传”队伍，为学院和学校正面宣传贡献力量，同时对大学生劳动实践形成良好的示范带动效应，让更多学生更加热爱乡村、热爱土地。学院持续做实做深劳动实践教育，把劳动教育实践转化成耕读教育的生动素材，将耕读教育和思政教育、专业教育、劳动教育有机结合，着力塑造学农爱农、强农兴农和“一懂两爱”的思想价值，培养农业现代化的领跑者、乡村振兴的引领者、美丽中国的建设者。
学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的坚强领导下，紧紧围绕高质量发展这个主题，发扬团结务实、艰苦奋斗、锐意进取的工作作风，进一步解放思想、真抓实干、开拓创新，全面推进学院建设和发展，为新时代高等农业教育发展交上满意答卷。